1Маше и Мише нужно было узнать количество фруктов на всех четырёх тарелках. Объясни, как это число находил Миша и как находила Маша. Как ты думаешь, почему эти суммы имеют равные значения? Чей способ сложения тебе нравится больше? Почему? Перепиши этот способ в свою тетрадь. |
2Не выполняя вычислений для суммы слева, найди справа сумму с таким же значением. Воспользуйся правилом: чтобы к сумме прибавить сумму, можно сначала сложить первые слагаемые, потом — вторые, после чего сложить полученные результаты. Запиши выбранную справа сумму в тетрадь. Вычисли и запиши её значение. Запиши сумму слева. Не выполняя вычислений, запиши значение этой суммы. |
Назад | На первую страницу | Вперёд |